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Alannis McKee Alannis McKee
Ecole St. Patrick高中
西北地區黃刀市

Alannis McKee Alannis McKee
Ecole St. Patrick高中
西北地區黃刀市

Alannis是支持加拿大北方非主流族群的領導人。由於受到患有自閉症譜系障礙的弟弟之啟發,她自組一項由年輕人為主的融入計劃,旨在解決欺凌弱勢學生的問題。她還組織了Best Buddies分會,讓主流年輕人與智能障礙者互相溝通交流。她還擔任西北地區特殊奧運教練,透過體育運動協助殘疾人士。

Alannis以參與傳統的原住民遊戲競賽,並擔任「西北地區青少年大使計劃」(NWT Youth Ambassador Program)的傳統文化宣揚大使,來鼓勵青少年重視自己獨特的北方身分。Alannis計劃將攻讀工程、數學或醫學。


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Dayeon Min Dayeon Min
Collège Jean-de-Brébeuf
魁北克省潘特克萊爾

Dayeon Min Dayeon Min
Collège Jean-de-Brébeuf
魁北克省潘特克萊爾

Dayeon是韓國移民,她憑藉對當地文化的濃厚興趣而融入新的社區,並決定為其他青少年移民提供輔導,幫助他們適應當地生活。她認為構建一個具有包容性的社會是我們共同的責任,並因此製作了一部名為《Bienvenue chez vous!》的青少年舞蹈劇,介紹移民經歷並為新移民機構籌集資金。

Dayeon還十分關注國際人權問題,她擔任了國際特赦組織(Amnesty International)的志願者和非政府組織Equitas實習生,協助安排國際人權教育會議。她還在校內開辦首屆模擬歐盟模式會議(Model European Union Conference)。Dayeon希望未來從事律師、法律研究員或外交官工作。


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Emily Sinclair Emily Sinclair
Sir Allan MacNab中學
安大略省漢米頓

Emily Sinclair Emily Sinclair
Sir Allan MacNab中學
安大略省漢米頓

當Emily看到當地鄰里的協會組織都是由大人當道,決定要創立「Crown Point青少年委員會」。該委員會將當地公園作為一個據點並定期舉行活動,通過烹飪和品嚐美食為主題的非正式聯誼會吸引年輕人參與。Emily更以社區顧問身分向McMaster大學研讀社區發展的學生分享她的經驗。

Emily還在當地的Boys and Girls團體擔任青少年足球教練和吉他老師,並且是其學校音樂協會的會長。她的理想是成為一名神經科專科醫生或教授和研究人員。


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Emma-Cole McCubbin Emma-Cole McCubbin
John Diefenbaker中學
安大略省杜蘭

Emma-Cole McCubbin Emma-Cole McCubbin
John Diefenbaker中學
安大略省杜蘭

Emma-Cole看到有必要為一些不知何去何從的學生改善身心健康和鼓舞道德士氣,便在校內共同創辦了「The Box」,這是一個吸引學生交流、社區夥伴外展和同儕培訓的社交空間。這項計劃獲得贊助者提供資金作內部裝修,並獲得當地心理健康、就業、公共衛生和成癮諮詢服務等機構的參與,目前已吸引整個地區民眾的注意,並特別受到學生和教職人員的熱烈歡迎。

Emma-Cole除了擔任救生員/游泳指導老師之外,她還是學生會聯合主席以及前任的學校董事會學生理事。Emma將來想從事醫學、教學或全球發展的工作。


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Evan Wiens Evan Wiens
Steinbach Regional中學
曼尼托巴省斯坦貝克

Evan Wiens Evan Wiens
Steinbach Regional中學
曼尼托巴省斯坦貝克

Evan嘗試在就讀的學校成立同性戀異性戀聯盟(GSA)時曾面臨重重阻礙。他的學校和學校董事會不准他為這個社團宣傳。同時,他家鄉的保守派勢力反對省政府立法反校園霸凌,而這項立法原可迫使學校接受GSA及其活動。Evan說服了學校董事會准許GSA和其他學校社團一樣進行宣傳,現在他的社團每週聚會一次並舉辦籌款活動。

Evan相信積極面對一定可克服消極退縮,因此他成了帶動LGBT*權利的青少年領導人,並且還擔任「溫尼伯同志遊行」的榮譽總指揮。Evan計劃攻讀政治學,並在將來就任公職。


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Francis Tuntu Asajile (Asheri) Francis Tuntu Asajile (Asheri)
Ajax高中
安大略省亞積士

Francis Tuntu Asajile (Asheri) Francis Tuntu Asajile (Asheri)
Ajax高中
安大略省亞積士

Francis從坦尚尼亞移民到加拿大,是四個孩子的單親媽媽的最年幼兒子。他非常感激安大略省教育領導中心(Ontario Education Leadership Centre)的指導老師為他指引方向。Francis決定以類似的方式啟發其他青少年,因此帶頭在學校創立EmpowerME指導計劃,將12年級的領導人與九年級的學生進行配對輔導。

Francis除了在校內擔任領導諮詢員和學生會長之外,他還接受推選,代表70,000名學生在杜蘭郡教育局擔任學生委員。他將來想攻讀商科並成為管理顧問、行銷總監或勵志演說家。


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Freya Kellet Freya Kellet
Okanagan Mission中學
卑詩省基隆拿

Freya Kellet
Freya Kellet
Okanagan Mission中學
卑詩省基隆拿

Freya非常關心食物安全和環保議題,因此她在學校開闢菜園,鼓勵其他學生栽種和食用當地蔬果。Freya鼓勵學校各社團支持菜園,又取得學區批准並成功採收第一批成果。

Freya還為舉辦為期三天的會議運籌帷幄,該會議主要討論學區在社交媒體和網路霸凌方面的議題,學生、家長和教師都受益。她還擔任殘障兒童綜合運動計劃的義工,並在當地療養院做一名護士助手。Freya有興趣從事企業社會公益或國際開發法等方面的工作。


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Hugo St-Amant Hugo St-Amant
Collège Laflèche
魁北克省三河市

Hugo St-Amant Hugo St-Amant
Collège Laflèche
魁北克省三河市

Hugo深信集合個人力量可影響其他有需要的人,因此他在學校成立了數學輔導中心,專門協助通常不會向他人求助的學生。

Hugo隨時在構思新計劃,例如他協助管理學生商店的收銀事務,從收銀員升為收銀主任;也曾擔任多項職位,包括學生會會長,以協助提升學生會的影響力。他非常熱衷參與學校的藝術表演和活動,曾擔任典禮司儀、表演樂隊成員和年度音樂劇演員。Hugo希望將來成為機械工程師。


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Jamie Whitford Jamie Whitford
Pitt Meadow中學
卑詩省匹特草原

Jamie Whitford Jamie Whitford
Pitt Meadow中學
卑詩省匹特草原

在通過Youth Futures計劃成為少年領袖和日營義工後,Jamie就發現了自己對擔任義工和支持其他原住民青少年的熱愛。Jamie在寄養家庭的支持下擺脫困苦的童年,現在他的全部精神都專注在環境、數學和科學方面。他在學校發起一項能源綠化計劃,並設計一套綠化溫差發電機,以減少發電站的熱損耗。

Jamie在北溫哥華戶外學校(North Vancouver Outdoor School)教導環境管理,並支持加拿大童軍植樹計劃、野生動物保育,以及為無家遊民募捐食物。他將來考慮擔任環境或替代能源工程師。


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Mitchell Wootton Mitchell Wootton
Holy Trinity天主教中學
安大略省葛提斯

Mitchell Wootton
Mitchell Wootton
Holy Trinity天主教中學
安大略省葛提斯

曾經有同學向Mitchell表達過抑鬱的情緒和自殺的念頭,他為此成立了Welcome to My Life青少年社團。該社團支持青少年,為他們提供一個安全的避風港、解決問題並減少壓力,以免發生自我殘害或藥物濫用。Mitchell計劃將該社團擴展至其他學校。

Mitchell還支持當地的食物銀行、指導低年級學生,他也是「科技團」(Tech Crew)的一員,並參與學生會和運動委員會。Mitchell的目標是攻讀地質或機械工程。


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Mustafa Ahmed Mustafa Ahmed
Jarvis學院
安大略省多倫多

Mustafa Ahmed
Mustafa Ahmed
Jarvis學院
安大略省多倫多

Mustafa曾經住過加拿大最大的社會福利住宅區,他認為個人的成功就是協助社區成功。他透過詩歌表達他的心聲,以自己對弱勢青少年經驗的觀點來啟發青少年,同時他也負責領導學校戲劇表演和課業輔導計劃。

身為多倫多社區房屋委員會(Toronto Community Housing Committee)的青少年租戶代表,Mustafa得知有多項公民計劃將要振興Regent Park社區。他成為青少年委員會領袖,負責規劃包括藝術輔導計劃在內的各項方案。他還成立了「Write from Scratch」編曲計劃,將Regent Park社區的音樂人才與專業音樂家聯合在一起。Mustafa將來考慮攻讀通訊、行銷或法律。


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Nicholas McCullum Nicholas McCullum
Sussex Regional高中
新布朗斯維克省阿波哈基

Nicholas McCullum Nicholas McCullum
Sussex Regional高中
新布朗斯維克省阿波哈基

Nicholas參與「加拿大飢援會」(Food for the Hungry Canada)的義工工作,協助瓜地馬拉建立診所,期間,他目睹了鄉下兒童飽受慢性營養不良症的痛苦。返回加拿大時Nicholas仍惦記著中美洲的青少年,他之後創立了維他命計劃(The Vitamin Project)並號召許多籌款義工,共同為瓜地馬拉兒童提供一年分的維他命。

Nicholas除了努力課業和從事義工外,他還熱衷參與高中美式足球和英式橄欖球等運動。他同時也是才華洋溢的鋼琴手,常支持學校和社區的義演活動。Nicholas日後想成為服務人群的醫生。


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Rachel Garrett Rachel Garrett
South Delta中學
卑詩省三角洲

Rachel Garrett Rachel Garrett
South Delta中學
卑詩省三角洲

Rachel觀察到在學校中憎惡同性戀和跨性別者的現象日益高漲,包括暴力和霸凌的行為,她因此和一些同學成立了「同性戀異性戀聯盟」(Gay-Straight Alliance)社團,希望藉此為學校創造安全的環境和空間。後來,她更決定向學校董事會提案,希望能建立一套適用於全學區的反憎惡同性戀和反憎惡跨性別程序。在陸續得到行政人員、家長和學生的支持後,這項程序現已成為三角洲市所有學校必須遵循的強制規定。

Rachel非常積極參與學生報和學生會的事務,同時她也屬於戲劇組並在合唱團和爵士樂團中演唱。她希望將來攻讀新聞、法律或政治學。


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Rebecca Hagos Rebecca Hagos
St. Joseph's天主教高中
安大略省溫莎市

Rebecca Hagos Rebecca Hagos
St. Joseph's天主教高中
安大略省溫莎市

Rebecca是一名轉學生,她見到許多學生因種族、性取向或其他問題遭到排斥,但學校卻沒有地方可讓他們抒發心聲。於是,她籌辦了「多元文化週」,舉辦一系列講座協助學生對抗刻板印象並成立新聯盟。「多元文化週」現已成為年度活動,Rebecca還成立「社會正義社團」(Social Justice Club),全年都在推動多元、包容的理念。

Rebecca目前擔任「溫莎市愛滋病委員會」(AIDs Committee of Windsor)的青少年計劃助手和青少年大使,她還在非裔、加勒比海裔和黑人社區之間倡議性健康理念。Rebecca將來希望為愛滋病防治組織工作、成為新聞從業人員或從事公共政策的制訂。


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Rohan Nuttall Rohan Nuttall
Strathcona Composite高中
艾伯塔省艾德蒙頓

Rohan Nuttall Rohan Nuttall
Strathcona Composite高中
艾伯塔省艾德蒙頓

賦予青少年讓他們感到可以改變世界的力量這點深深鼓舞著Rohan。他與「Old Strathcona青少年社團」(Old Strathcona Youth Society)合作進行多項計劃,支持被邊緣化的年輕人,他同時也提高學生對該校義工網絡SconaServes的參與率。

他是線上電子報Young Wanderer的總編輯,該報旨在表達加拿大學生的想法和看法。Rohan創立「HearMyVoiceGreenland」,倡議對北極開採業提出公眾諮詢,他還針對環保議題成立「艾伯塔省青少年委員會」(Alberta Youth Council),推動學生對能源和永續環境的學習和探討。Rohan的職涯目標是從事生物科技或政治事務方面的工作。


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Sam Harrison Sam Harrison
Prince of Wales高中
卑詩省溫哥華

Sam Harrison Sam Harrison
Prince of Wales高中
卑詩省溫哥華

Sam認為政府必須對氣候變遷採取行動,因此他聯合同學參與政治,希望讓環境議題成為選民優先考慮的要務。身為「兒童氣候行動」(Kids for Climate Action)主導人,他在2013年卑詩省選舉期間,動員了大溫哥華地區的學生透過無黨派快閃、騎腳踏車、策略遊說和寫信等行動表達理念。他還領導一項學生運動,反對溫哥華擴大熱能煤的輸出。

Sam已對學校團體做過簡報也訓練同學共同為環保問題進行遊說,並且對大群聽眾演說,以激勵更多人從政治方面採取支持氣候變遷議題的行動。Sam希望攻讀潔淨能源系統專業的工程學系。


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Sawini Fernando Sawini Fernando
Charlottetown Rural高中
愛德華王子島斯特拉特福

Sawini Fernando Sawini Fernando
Charlottetown Rural高中
愛德華王子島斯特拉特福

Sawini觀察到自己的社區對像她這樣的移民提供極少的資源,因此她與一些好朋友合作,共同成立社團協助國際學生適應島上的生活。愛德華王子島有許多人都是歐洲裔居民。她透過舉辦會議、社交集會和義工活動,協助許多青少年移民感受到自己融入加拿大社會。

Sawini還在當地賑濟處(soup kitchen)和療養院擔任義工,也是成人移民的英語老師和有特殊需求學生的同伴。Sawini希望努力朝醫學界發展,成為外科醫生或心臟科醫生。


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Shericka Hepburn Shericka Hepburn
Weston學院
安大略省多倫多

Shericka Hepburn Shericka Hepburn
Weston學院
安大略省多倫多

Shericka目睹槍枝暴力和毒品事件發生在她就讀的內陸城市學校,因此她決定要輔導同學並引導他們朝向正道。身為「非裔加拿大人領導委員會」(African Canadian Leadership Committee)主席,她透過輔導、慈善運動活動和校外教學等,鞭策非裔青少年一定要受教育以擺脫貧窮。她是「Weston防範傷害運動」(Weston Against Harm Movement)的發起人之一,期間她受過「復和實踐計劃」(Restorative Practice)協調員的訓練,專門為社區內的社會問題尋求解決之道。

Shericka除了為學生會工作外,她還是女子籃球隊的先發球員,而且擔任高年級男子籃球校隊經理。Shericka將來有興趣從事的工作包括體育廣播、演藝工作,或為較貧苦的人創造機會的創業金融等。


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Shivani Mysuria Shivani Mysuria
Cariboo Hill中學
卑詩省本拿比

Shivani Mysuria Shivani Mysuria
Cariboo Hill中學
卑詩省本拿比

Shivani非常熱衷青少年運動,她曾為自閉症青少年和其家庭創立「自閉症青少年積極運動計劃」(Positive Leisure for Autistic Youth,簡稱PLAY),希望能改善自閉症青少年的參與程度並主動融入社區。這項計劃還鼓舞自閉症女孩參加打保齡球和烘焙等活動,讓她們對自己更有信心。Shivani還參與當地許多小學的「休閒和閱讀計劃」(Rec 'N' Read program),協助一些閱讀有困難的兒童。

Shivani目前參加校內的「學生自治會」(Student Government)和「青少年行動委員會」(Youth Action Committee,簡稱YAC)。她最近還協助組織「Operation Med School」,一個為學生和義工舉辦的醫學會議。Shivani將來希望從事醫學方面的工作,最終成為一名小兒科醫生。


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Zameer Bharwani Zameer Bharwani
Marc Garneau學院
安大略省多倫多

Zameer Bharwani Zameer Bharwani
Marc Garneau學院
安大略省多倫多

Zameer熱愛創新,他的第一個想法是要為學校單調的灰色環境帶來一點色彩。他提出一項由學生藝術學會負責安排的壁畫創作方案,同時也為棋藝社和桌球社帶來新活力。

Zameer曾有過輔導失智病患的經驗,他因此創立了「神經科學和失智計劃」(Initiative for Neuroscience & Dementia,簡稱IND),這項計劃全由學生負責,專門從事社區培訓、籌措資金並引導病患互動。IND已擴展到八所高中,目前在全加拿大共有300名會員,且已籌集了$10,000資金。Zameer正積極推動要將心理健康教育納入高中課程。他將來希望攻讀奈米技術工程。